「つくる力」が未来の進路につながる。神山まるごと高専を目指す中学生へ
最近、中学生や保護者の方から「神山まるごと高専」についてお話を聞く機会がありました。
神山まるごと高専は、テクノロジーやデザイン、起業家精神などを学びながら、自分のアイデアを形にしていくことを大切にしている学校です。
一般的な「勉強ができる」「知識をたくさん持っている」ということだけではなく、
「自分は何をつくりたいのか」
「なぜ、それをつくりたいのか」
「どうすれば実現できるのか」
と、自分で考え、実際に行動していく力が大切になってきます。
これは、RC.Lab伊丹が普段の授業で大切にしていることとも、とても共通する部分があります。
Contents
プログラミングを「覚える」だけではなく、「何をつくるか」
当スクールでは、Scratch、Python、Unity、ホームページ制作、デザイン、動画編集、AI活用など、さまざまなITスキルを学ぶことができます。
しかし、私たちが本当に身につけてほしいと思っているのは、ソフトの操作方法やプログラミングの文法だけではありません。
たとえば、Unityを使ってゲームをつくる。
HTMLとCSSを使って、自分の好きなテーマのホームページをつくる。
PhotoshopやIllustratorを使って、自分の考えたデザインを形にする。
動画編集を使って、自分の伝えたいことを映像にする。
こうした「自分で考えて、実際につくってみる」という経験を大切にしています。
完成するまでには、当然うまくいかないこともあります。
プログラムにエラーが出る。
思ったようなデザインにならない。
つくってみたけれど、なんとなく面白くない。
そこで「先生、答えを教えて」で終わるのではなく、
「どこが原因だろう?」
「どう変えたらもっと良くなるだろう?」
「別の方法も試してみよう」
と考える。
この繰り返しこそが、これからの時代に必要な「モノづくり力」につながっていくと考えています。
「作品をつくった経験」は、自分を語る材料になる
中学生の段階では、「将来何をしたいのか、まだ分からない」という子も少なくありません。
それは当然のことだと思います。
だからこそ、まずはいろいろなものをつくってみることが大切です。
ゲームをつくってみた。
ホームページをつくってみた。
動画をつくってみた。
デザインをしてみた。
AIを使って新しい表現に挑戦してみた。
そうした経験が増えていくと、
「自分はゲームをつくっているときが一番楽しい」
「デザインを考えるのが好き」
「プログラミングで問題を解決するのが面白い」
と、少しずつ自分自身の興味や得意なことが見えてきます。
さらに、
「なぜこの作品をつくったのか」
「どこを工夫したのか」
「どんな失敗をして、どう改善したのか」
まで自分の言葉で説明できるようになると、それは単なる作品ではなく、自分自身を表現するポートフォリオ
になっていきます。
特定の学校を目指すことだけが目的ではありません。
ここは、保護者の皆さまに特にお伝えしたいところです。
RC.Lab伊丹は、神山まるごと高専の合格だけを目的とした受験専門スクールではありません。
また、現時点で当スクールから神山まるごと高専への合格実績があるわけでもありません。
だから、「神山まるごと高専の受験対策ができます」とお伝えするつもりもありません。
ただ、神山まるごと高専のように、テクノロジーを活用しながら、自分で考え、つくり、表現する力を大切にする進路を目指す中学生にとって、RC.Lab伊丹で経験できることには多くの共通点があると感じています。
そして、これは特定の学校を受験するためだけに必要な力ではありません。
高校、大学、専門学校、そしてその先の社会へ進んでも、「自分で考えて何かを生み出す力」はきっと役に立ちます。
中学生のうちから「自分の作品」を増やしていこう
中学生のうちから、
「自分は何が好きなのか」
「何をつくってみたいのか」
を考え、実際に作品にする。
そして完成したら終わりではなく、もう一度考えて改善してみる。
RC.Lab伊丹では、この経験を積み重ねることを大切にしています。
神山まるごと高専をはじめ、これから新しい学び方をする学校への進学を考えている中学生にとっても、まず必要なのは「受験テクニック」だけではなく、こうした日々のモノづくり経験なのではないでしょうか。
プログラミング、WEB制作、デザイン、動画編集、AI。
いろいろなIT分野に触れながら、子ども自身が「これをつくりたい!」と思えるものを見つける。
そして、自分のアイデアを少しずつ形にしていく。
RC.Lab伊丹は、そんな子どもたちの「考える力」「創る力」「試す力」を、これからも育てていきたいと考えています。
無料体験授業・体験授業前の無料相談を実施しています
「うちの子にもできるかな?」
そう思われた方は、ぜひ一度体験してみてください。
最初の一歩が、大きな成長のきっかけになります。
また、「いきなり体験授業はちょっと」という方、保護者向けの無料相談会も実施していますので、お気軽にお越しください(要予約)。
※RC.Lab伊丹とコードキャンプキッズ伊丹教室は同じ運営会社です。

著者
子どもIT教育専門家
中農 祥平
|WEB制作会社経営16年目
|小・中学生向けIT・プログラミング教室運営5年目
|デジタル庁 デジタル推進委員
|WEB制作会社経営16年目
|小・中学生向けIT・プログラミング教室5年運営
|デジタル庁 デジタル推進委員
